| LOS VIAJES
(En la clase previa se les ha asignado una tarea: de una lista de todos los países de habla hispana y algunas ciudades extra como Miami y Nueva York, cada estudiante debía escoger un país y pensar en un viaje a dicho país rellenando los siguientes datos: fechas, itinerario, planes culturales o de diversión, presupuesto, acompañantes, medios de transporte, equipaje). I. Actividad en parejas (se pueden hacer dos o tres cambios de parejas) 1. ¿Adónde vas a ir de vacaciones? (Voy a ir a …/ Tengo planeado ir a…) 2. ¿Por qué quieres ir a…? 3. ¿Cuándo piensas ir? 4. ¿Con quién vas a ir? 5. ¿Tenéis algún amigo en el país? (Sí, conocemos a …/ No, no conocemos a nadie) 6. ¿Cuánto tiempo vais a pasar en …? (Vamos a estar…días/semanas/meses) 7. ¿Qué ciudades vais a visitar en el país? (Vamos a visitar…) 8. ¿Dónde os vais a alojar? (Vamos a alojarnos en …) 9. ¿Qué vais a hacer en cada ciudad? (En … vamos a …, en … vamos a …) 10. ¿Es un lugar peligroso? ¿Tienes que tener cuidado? (Tengo que.../ No tengo que) 11. En … ¿hace frío o calor? ¿Qué ropa vas a llevar? 12. ¿Cuántas maletas vas a llevar? ¿Grandes o pequeñas? 13. ¿Necesitas visado para entrar en …? II. Al azar se reparte una tarjeta de un país a cada estudiante y éste debe improvisar las respuestas de la actividad I. con el nuevo país que le ha tocado. III. (en dos filas, en parejas, rotando) Con un presupuesto de (5.000/50.000/500.000) yenes, ¿adónde irías de viaje? ¿Durante cuánto tiempo? IV. DIÁLOGO (Manolo) – Ya estamos a quince de mayo y aún no hemos decidido adónde ir de vacaciones de verano. Tenemos que hacer planes. ¿Tú dónde quieres ir? (Gema) – A mí me gustaría un destino cultural, tal vez en Europa: Viena, París, Praga, algo así. (Manolo) – Menudo rollo. Siempre estás igual, que si museos, que si conciertos de música clásica. Yo no estoy trabajando todo el año para encerrarme a ver cuadros ni para pasar frío. Yo quiero ir a la playa, al Caribe. (Gema) – Sí, claro. Lo que tú quieres es ver a otras mujeres en bikini y emborracharte. (Manolo) – No, hombre, no. Pero me apetece sol, y un poquito de fiesta. ¿Y si vamos a la República Dominicana a bailar bachata? ¿O a Brasil a bailar samba? (Gema) - Pero es que yo quiero aprovechar el viaje para conocer la cultura del lugar, la historia, el arte… (Manolo) – Y la comida, la juerga y el baile también. Oye, ¿y qué tal Méjico? (Gema) – ¿Méjico…? Sí… Allí están las pirámides de Teotihuacan, y el museo de Antropología es estupendo. Y también podríamos ir a Oaxaca, una ciudad colonia muy bien conservada, con las culturas indígenas. (Manolo) - Pero no te olvides de unos días en la playa, ¿eh? En Veracruz, en Cancún o en Acapulco. ¡Y a bailar salsa y cumbia! ¡Burritos y tequila! (Gema) – Vale. Decidido. Vamos a Méjico. Pero tú te encargas de los billetes de avión. Yo hago las reservas de hotel. |