Ya no hay clases, sólo baile (Hardeeville, SC, abril 2003)
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En Estados Unidos, el sistema público de enseñanza está a mucha distancia, en cuanto a calidad, de la educación privada, que es sumamente cara. Como los colegios públicos se nutren de los fondos de su respectivo distrito, las zonas con menor renta per cápita pero muchos niños, tendrán escuelas de mucha menor calidad debido a esa misma escasez de fondos. Todo ello se traducirá en peores instalaciones, materiales y menor capacidad para atraer buenos profesores, sobre todo teniendo en cuenta la conflictividad en las clases por el problema de la disciplina en las mismas.
Esta escuela pública de South Carolina, en la foto el día de la fiesta del colegio- se puede establecer como ejemplo de un área rural de bajos ingresos y con la siguiente composición del alumnado: 70% de negros, 20% de hispanos y 10% de blancos. Como puede apreciarse, parece haber una correlación entre la escuela pública y las minorías o los pobres. Y así es. La segregación racial sigue siendo un hecho en las escuelas a pesar de las luchas por acabar con ella. Simplemente proliferaron las escuelas privadas, adonde se fueron los alumnos blancos de clase media.Todos los profesores blancos de la escuela, de hecho, mandaban a sus hijos a colegios privados. Pero no les culpo. A pesar de los buenos estudiantes y excelentes personas que se podían encontrar en esta escuela, incluyendo los sufridos profesores y administradores, las dificultades y los problemas (violencia, drogas, falta de disciplina) que existían en la escuela, la mayoría de las veces por cuestiones que los estudiantes traían de sus propias casas, no hacían de la misma el mejor lugar para educar a un niño.
But we tried to do our best.